Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11 комбинированного вида муниципального образования Щербиновский район
станица Новощербиновская
Мастер - класс «Волшебные помощники при проведении пальчиковой гимнастики».
Подготовила и провела:
воспитатель группы
компенсирующей направленности
Беликова М.В.
2018г.
Мастер - класс «Волшебные помощники при проведении пальчиковой гимнастики».
Цель: повышение мотивации педагогов использования нетрадиционного оборудования при проведении пальчиковой гимнастики.
Задачи: показать педагогам варианты использования колечек и шариков Су-джок и 3-D скульптора PinArt, разъяснить взаимосвязь пальчиковой гимнастики на речевое развитие детей.
Оборудование: коробочки с нетрадиционным оборудованием колечки и шарики Су-джок, 3-D скульптор PinArt, шариковая гелевая ручка, влажные салфетки.
Ход мастер-класса:
Здравствуйте. Сегодня я хочу показать МК пальчиковой гимнастики. Пальчиковую гимнастику я выбрала не случайно. Польза ее огромна. Делая зарядку для пальчиков, ребенок стимулирует клетки головного мозга, так как мозг напрямую связан с работой пальцев. Пальчиковая гимнастика развивает ловкость, подвижность, а веселые стишки помогают снять нервное напряжение. Дети, которые регулярно занимаются пальчиковой гимнастикой, быстрее учатся писать, лучше говорят, обладают хорошей памятью.
Для показа моего МК я хотела бы пригласить свою помощницу Катюшу. Катюша, сейчас мы с тобой поиграем. Протяни мне свои ручки, ладошками вверх. (Шариковой ручкой рисовать на пальчиках смайлики).
Этот пальчик дедушка,
Этот пальчик бабушка,
Этот пальчик папа,
Этот пальчик мама,
Этот пальчик я,
Вот и вся моя семья!
(На другой ручке)
Этот снова дедушка,
Этот снова бабушка,
Этот пальчик папочка,
Этот пальчик мамочка,
Этот пальчик я,
Вот и вся моя семья!
- Катюша, что у нас получилось? (Семья)
- Ой, слышишь, что – то шуршит? Это в коробочке! Посмотрим, что в ней… Что это? Колечки! Поиграем с ними? Повторяй за мной…
Раз, два, три, четыре, пять, вышли пальчики гулять,
Этот пальчик самый сильный,
Самый толстый и большой,
Этот пальчик для того, чтоб показывать его,
Этот пальчик самый длинный,
И стоит он в середине,
Этот пальчик безымянный,
Избалованный он самый,
А мизинец, хоть и мал,
Очень ловок и удал.
(Другая рука аналогично).
-Скажи, Катюша, а тебе интересно, что находится в следующей коробочке? Посмотрим? Это шарик….поиграем с ним? Клади его на ладошку и повторяй за мной.
Этот шарик не простой,
Весь колючий, вот какой,
Меж ладошками кладем,
Им ладошки разотрем,
Вверх и вниз его катаем,
Свои ручки разминаем,
Можем шар катать по кругу,
Перебрасывать друг другу,
Раз, два, три, четыре, пять,
Нам пора и отдыхать.
(Другая рука аналогично)
-Отдохнули пальчики, не устали? Посмотрим, что в следующей коробочке? Что это? (Игрушка - скульптор)
Эта штука 3D скульптор,
Может строить и ломать,
Может сказку показать,
Ты ладошку протяни и внимательно смотри,
Вот ладошка получилась,
Из ладошки – кулачок,
А потом все развалилось,
Все услышали щелчок,
Ты мне пальчик протяни,
И внимательно смотри,
Этот пальчик Саша,
Этот пальчик Маша,
Этот пальчик Дима,
Этот Ангелина,
Этот пальчик я,
Это все мои друзья!
(Другая рука аналогично)
-Умница, Катюша! Тебе понравилось со мной играть? А что больше всего понравилось? Мы с тобой открыли почти все коробочки, осталась только одна. Тебе интересно, что в ней?
(Достать из коробка шарики и колечки Су-джок , подарить Кате).
В своем МК я показала Вам, как можно обыграть пальчиковую гимнастику с помощью предметов – помощников. В первом случае была обычная шариковая ручка, во втором – колечки Су - джок, в третьем – шарики Су – джок и игрушка – скульптор.
У меня все. Спасибо за внимание.
